人教版PEP小学英语三年级下册Unit5DoyoulikepearsPartALet‘sl.docxVIP

人教版PEP小学英语三年级下册Unit5Doyoulikepears?PartALet‘slearn教学设计

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材内容解构

本课时选自人教版PEP三年级下册Unit5，单元主题为“水果喜好”，属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”范畴下“生活与学习”主题群，涉及“饮食与健康”子主题。PartALet’slearn为单元核心词汇课，教学内容包含四个水果类名词apple，pear，orange，banana以及核心句型“Doyoulikepears?Yes，Ido./No，Idon‘t.”。教材通过呈现Sarah和妈妈在超市水果区选购水果的情境图，将词汇融入真实语用场景。Let’schant部分则通过节奏感强的歌谣，让学生在唱跳中巩固词汇并初步感知一般疑问句的语调。本课是单元语言知识构建的起点，为后续PartB拓展更多水果词汇以及谈论对食物的好恶奠定了坚实的词汇与句型基础，同时也为四年级学习可数名词与不可数名词的区分埋下伏笔。

（二）【重要】学情多维透视

三年级学生正处于英语学习的入门期和关键期，平均年龄89岁，具有以下显著特征：在认知层面，以形象思维为主，对色彩鲜艳、直观具体的事物（如水果）充满好奇，但注意力集中时间较短，通常在15like...需要教师设计高频次、多感官的教学