二年级数学上册倍2教案沪教版.docxVIP

二年级数学上册“倍”的认识（第二课时）教案（沪教版）

教学内容

沪教版二年级数学上册第几单元（具体单元根据教材目录填写，例如“第五单元乘法和除法（二）”）“倍”的认识第二课时

教学目标

1.知识与技能：

*结合具体情境，进一步理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，初步掌握“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题的解决方法。

*能够运用除法（包含除）的思想解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。

*培养学生观察、比较、操作和初步的抽象、概括能力。

2.过程与方法：

*通过观察图示、动手操作、小组讨论等方式，引导学生经历从具体到抽象的认知过程，体验“倍”的概念的形成和应用。

*鼓励学生主动参与探究活动，学会与同伴合作交流，分享学习成果。

3.情感态度与价值观：

*在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，体验数学的价值。

*培养学生认真思考、积极探索的学习习惯，激发学习数学的兴趣。

教学重点与难点

*教学重点：进一步理解“倍”的含义，能运用除法（或乘法口诀）解决“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题。

*教学难点：理解“求一个数是另一个数的几倍”就是求这个数里包含几个另一个数，明确“倍”不是单位名称。

教学准备

教师：多媒体课件、小圆片、小棒若干。

学生：每人准备若干小圆片或小棒。

教学过程

一、