帮扶残疾同学共建温暖班集体班会教案.docx

帮扶残疾同学共建温暖班集体班会教案

一、活动背景

根据中国残疾人联合会2023年发布的《2022年中国残疾人事业统计公报》数据显示，我国适龄残疾儿童义务教育入学率已达到95.5%，其中进入普通学校随班就读的残疾学生占比达到61.3%，越来越多的残疾儿童进入普通班集体学习生活，融合教育已经成为我国残疾儿童义务教育的主要形式。但中国特教协会2023年发布的《随班就读残疾学生社会融入调查报告》显示，当前普通班集体中，残疾学生的社会融入状况仍存在突出问题：68.2%的轻度随班就读残疾学生表示“过度帮助会让我感到自己是异类，伤害自尊”，51.7%的学生表示“被同伴刻意疏远回避”是最让他们难过的事，仅14