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2025婴幼儿发展引导员岗位职业技能技术标准

本标准明确了婴幼儿发展引导员岗位的职业基本信息、技能等级划分、核心技能要求、理论知识要求、考核评价标准及职业素养要求，适用于从事0-3岁婴幼儿早期发展引导、生活照护及家庭养育指导的从业人员，为岗位培训、技能考核、职业晋升提供规范依据。

一、职业基本信息

（一）职业定义

婴幼儿发展引导员是指在家庭、托育机构、社区服务中心等场所，从事0-3岁婴幼儿生活照料、健康护理、早期发展引导，并为婴幼儿照护者提供科学养育指导、咨询服务的专业人员，核心任务是促进婴幼儿生理、心理、认知、社交等全面健康发展。

（二）职业环境

主要工作环境为室内（家庭、托育室、活动教室等），环境需符合婴幼儿安全防护要求，温度、湿度适宜，无安全隐患；部分工作涉及户外婴幼儿活动引导，需具备基础的户外安全防护能力。

（三）职业能力特征

具备良好的沟通表达能力、观察力、耐心和责任心，能够精准捕捉婴幼儿的行为信号和需求；掌握婴幼儿生长发育规律，具备基础的健康护理和应急处置能力；具备一定的活动设计和引导能力，能适配婴幼儿不同月龄的发展需求；具备良好的职业素养，尊重婴幼儿的个体差异和人格尊严。

（四）职业技能等级划分

本职业共设五个等级，从低到高依次为：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。不同等级对应不同的技能要求、知识储备和工作能力，等级越高，对综合能