14.2.1 频数分布直方图 （暑期预习知识清单）-2026-2027学年华东师大版数学八年级上册.docxVIP

14.2.1频数分布直方图

暑期预习知识清单

2026-2027学年·华东师大版·八年级数学上册

（第十四章数据的收集与整理·14.2.1）

学习建议：先理解“频数=出现的次数、频率=频数÷总数”，再按“分组→数频数→填表→画直方图”五步走，动手做一遍就会。

一、预习导航

??本节核心内容

掌握频数（数据出现的次数）与频率（频数÷数据总数）的概念；会对一组连续数据分组、列频数分布表、绘制频数分布直方图。理解组距、组数、频数/频率的关系；能从直方图中读取分布形状。

?预计学习时间

约70分钟（建议用一份真实数据，完整走完五步）。

??与小学/旧知联系

前面学完数据收集（一手/二手）。本节进入整理：一大堆原始数据杂乱无章，要用分组与频数把它变成能看的图表。

??预习建议

拿全班50人的身高数据，先定组距（如5cm），从最低值起分组，逐个“划正”数频数，再画直方图——亲手做一遍，五步就刻进脑子里。

二、14.2.1频数分布直方图知识清单

??第一步：预习目标

?说出频数与频率的定义及关系

?理解组距、组数、分组的作用

?会列频数分布表

?会画频数分布直方图

?能从直方图读取分布形状

??第二步：知识清单

??知识点1：频数与频率

频数指某个数据（或某组）出现的次数；频率=频数÷数据总数（常以小数或百分数表示，所