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幼儿园地方童谣课程开发研究—以常州童谣为例

[摘要]常州童谣是用常州惯用语流传下来的朗朗上口的童谣，是常州传统文化的一种流传形式，也是常州地区的宝贵精神财富。因此，引导幼儿从小学习常州童谣是很有意义的。可如今大量外来人员涌入常州，常州方言的使用率越来越低，常州童谣的流传也举步维艰，为引导幼儿学习常州童谣，感受常州童谣的韵律美，结合我园的现实需求，我将从多方面进行常州童谣的收集与探索，开发相关具有地方特色的童谣课程并付诸于实践。

[关键词]童谣；常州童谣；地方特色；传统文化

绪论

（一）常州童谣研究缘起

郭智林,聂敏．中国童谣儿歌的历史、现状及展望[J].文