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初中英语跨文化交际数字化教学资源开发与教师培训策略论文

**摘要**

在全球化时代背景下，初中英语教学已不再局限于语言技能的培养，而是融入跨文化交际能力的综合提升。数字化资源的引入为跨文化教学提供了新的可能性，但当前教学实践中仍存在资源开发不足、教师培训滞后等问题。本文旨在探讨初中英语跨文化交际数字化教学资源的开发策略，并提出针对性的教师培训方案，以期为提升学生的跨文化交际能力提供实践参考。

**关键词**

初中英语；跨文化交际；数字化教学资源；教师培训

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**一、引言**

英语作为国际通用语言，其教学目标已从单一的语言知识传授转向跨文化交际能力的培养。初中阶段是学生跨文化意识形成的关键