【新课标】23.月光曲第二课时（课件35张PPT）.pptxVIP

月光曲;语文六年级上册;教学目标：

了解贝多芬创作《月光曲》的经过。培养学生的语言感悟力、想象力和音乐鉴赏能力。背诵课文第9自然段，想象描绘的画面，感受乐曲的美妙。;知识复习;“陌生”和“生疏”

都含有不?熟悉的意思。?“陌生”表示对某人或某事物初次接触?而不认识，不熟悉。?“生疏”指对人或事物以前熟悉或曾经?接触过，因时隔久远而又不熟悉了。此外，?“生疏”可指情意疏远或感情淡薄。?;知识复习;我爱阅读;两百多年前，德国有个音乐蒙叫员贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。;我爱阅读;有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。;我爱阅读;我爱阅读;我爱阅读;一个男的说：“是呀，可是音乐会的入?场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不?过随便说说罢了。”;我爱阅读;我爱阅读;姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起?盲姑娘刚才弹的那首曲子。?;我爱阅读;贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”;一阵风把蜡灿吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像?披上了银纱，显得格外清幽。贝多苏望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月?光，按起了琴键。;我爱阅读;皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她?睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有