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初中英语课堂中跨文化交际能力的培养与实践研究论文

**摘要**

在全球化浪潮席卷的今天，跨文化交际能力已成为初中生综合素质的核心指标之一。英语作为国际通用语言，其教学不仅是语言技能的传递，更是文化意识的浸润与碰撞。本研究聚焦初中英语课堂，探讨如何通过教学实践有效培养跨文化交际能力，以学生为主体，教师为引导，构建兼具实用性与人文关怀的教学模式。通过分析当前教学现状、理论依据及实践路径，旨在为初中英语教师提供可操作的教学策略，助力学生跨越语言障碍，建立跨文化理解与尊重。

**关键词**

跨文化交际能力；初中英语；教学实践；文化意识；语言教学

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###**一、引言**

教育是文明的桥梁，而语