素养导向·议题贯通：初中道德与法治九年级（中考二轮）复习专题《体育精神与强国梦想》教学设计.docx

素养导向·议题贯通：初中道德与法治九年级（中考二轮）复习专题《体育精神与强国梦想》教学设计

??一、课标依据与设计理念

??本设计严格遵循《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》对九年级教学及学业质量评价的要求，立足于“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五大核心素养的培育。设计秉持“大单元、大概念、大议题”的复习教学理念，打破教材原有单元界限，以“体育精神与强国梦想”为统领性议题，将散见于七至九年级教材中的相关知识点——如个人成长（生命的韧性、集体主义、奋斗精神）、社会发展（规则意识、文化自信、科技创新）、国家建设（中国梦、中国道路、中国精神、国际视野）——进行有机整合与