高中英语大概念教学与学科核心素养的协同发展研究论文.docx

高中英语大概念教学与学科核心素养的协同发展研究论文

**摘要**

在全球化与教育改革的双重浪潮下，高中英语教学正经历从知识传授向能力培养的深刻转型。大概念教学作为学科育人理念的升华，强调知识间的内在联系与迁移应用，与学科核心素养的培育目标高度契合。本文立足高中英语教学实践，探讨大概念教学如何通过主题引领、情境创设、深度探究等路径，促进学生语言能力、文化意识、思维品质及学习能力等核心素养的协同发展。研究结合具体案例，分析大概念教学在单元整体设计、教学活动创新及评价体系构建中的实践策略，为提升英语教学质量、落实立德树人根本任务提供理论依据与实践参考。

**关键词**

大概念教学；学科核心素养；高中