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小学语文教研活动方案实用版.pdf

小学语文教研活动方案

师群共享实践验证安排名教师将修改后的设计用于课堂教学组织同课异构观摩活动聚焦要素落实的实效反思提升要求教师撰写教研日志回答个问题这次教研让你改变了哪些以前的做法你在实践中遇到了什么新问题你想进一步研究什么日志将作为下次教研的讨论素材七注意事

一、活动背景

当前小学语文教学中，部分教师仍存在“重内容分析、轻语言

探究”“重活动形式、轻素养落地”的倾向——解读文本时习惯停留

于“概括主要内容”“体会思想感情”的表层，忽视对“语言形式如何服

务表达”“语文要素如何渗透”的深度挖掘；教学设计时常常“为环节

而环节”，导致目标与内容脱节、素养培养浮于表面。

为破解这一教学痛点，本教研聚焦“文本解读的精准度”与“教

三层法与教学设计的三匹配时间X年X月X日周四地点XX小学多功能教室参与人员XX学区小学语文教师人区教研员人学区语文骨干团队人筹备组学区语文教研组长统筹名骨干教师案例准备场地布置三活动目标认知澄清厘清文本解读的内容层语言层文化层三层逻辑告别碎

学设计的关联性”两大关键问题，以“语文要素”为锚点，搭建“实践-

研讨-反思”的教研路径，帮助教师掌握“怎么读文本”“怎么用文本教”