以儿童为中心:202X年度幼儿园教师教
科学游戏治疗等专业知识的掌握不够未来要多参加培训读专业书籍如儿童的一百种语言游戏力提升观察儿童解读儿童的能力结语做支持儿童成长的陪伴者幼儿园教学没有完美的教案只有适合儿童的回应X年我最傲的时刻不是孩子学会了什么而是孩子说我想自己做我有一个问
学总结与专业反思
幼儿园教育是“根的教育”——它不追求“立竿见影的知识传递”,
而是以儿童的学习特点为起点、以生活与游戏为载体、以全人发展
为目标,为孩子埋下“主动探索、自主成长”的种子。202X年,我
始终锚定《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南
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