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  • 2026-08-11 发布于北京
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课时分层作业:单词拼写与阅读理解.pdf

分层作业(十)

I.单词拼写

根据首字母或汉语提示完成句子。

1.“Gladtomeetyou”是一种常见的问候方式。2.今晚的将是奥

运会开幕式。3.老人从楼层间的最后几级楼梯上跌倒在地上。4.新卡车的载重

量比去年买的那辆大。5.在村庄与敌人战斗中失去了左眼。6.鹰收起了翅

膀,等待其他动物的到来。7.雕塑家完成了他的作品,并爱上了他雕刻的女人。

8.在展出的作品对公众免费开放。9.没有人确切知道这幅令人印象深刻

的品是谁画的。10.有些错误在一分钟内犯下,却需要一生来弥补。II.阅

读理解

A

我如何描述第一次看到我最喜爱的画作——修拉的ASundayonLa

GrandeJatte时感受到的奇妙呢?多年来,我在书籍中一直欣赏这幅作品,

但从没想过能亲眼见到真迹,它距离我住的地方有数千英里。最终,当我遇到

一个同样热爱这位画家的人时,机会来了。名字叫丽莎;我们住在同一个

宿舍楼,一位共同的朋友(两个人都认识的朋友)把我们介绍给了彼此,知道

我们都

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