2026年秋人教版小学科学一年级下册《磁铁》微课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学科学一年级下册《磁铁》微课教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课时是人教版小学科学一年级下册《磁铁》单元的起始课，隶属于2026新课标小学科学物质科学领域“物质的结构与性质”核心大概念，对应1-2年级学段要求“知道磁铁可以对铁一类材料产生吸引作用”。本课时承接一年级上册对常见物体外部特征的观察基础，引导学生第一次探究物体的独特性质，为后续学习磁铁的两极、磁极的相互作用、磁铁的应用等内容打下基础，整个内容围绕生活中常见的磁铁展开，贴合低年级学生的生活经验，符合新课标“从学生熟悉的现象出发设计探究活动”的基本要求。

（二）素养承载

本课时以探究磁铁的吸引特性为载体，落实科学核心素养的培养：在科学观念层面帮助学生初步建立“磁铁具有磁性”的基本认识；在科学探究层面引导学生经历完整的“猜测-验证-结论”探究流程；在科学思维层面初步培养学生分类整理信息的能力；在态度责任层面激发学生对日常事物探究的兴趣，体会科学与生活的紧密联系。

二、学情分析

（一）认知基础

一年级学生年龄在6-7岁，在日常生活中已经接触过磁铁，比如冰箱贴、磁吸文具盒、磁性积木玩具等，大部分学生都知道磁铁能“吸东西”，但对磁铁到底能吸引什么材料存在模糊认知，超过六成的学生存在“所有金属都能被磁铁吸引”的错误前概念，对“磁性”的本质没有清晰认识，需要通过实际探究纠正错误认知，建立正确概念。

（二）行为特点