高中二年级物理·工程力学实践课：基于水磨钻破岩机理的力的分解与工程思维培养导学案.docx

高中二年级物理·工程力学实践课：基于水磨钻破岩机理的力的分解与工程思维培养导学案

一、课程定位与顶层设计

（一）【核心素养导向】学科归属与学段定位

本课隶属于高中二年级物理学科“相互作用与运动定律”模块拓展内容，定位为“工程技术原理逆向解析”跨学科主题探究课。严格对标《普通高中物理课程标准（2025年修订版）》中“能用物理原理解释生产生活中的技术问题”“形成基于证据的工程决策意识”的学业质量水平4要求。课程突破传统物理教学将工程技术仅作为情境导入素材的浅表化处理模式，将完整的水磨钻人工挖孔桩施工系统作为【核心探究载体】，引导学生从“岩石破坏的力学本质”出发，运用矢量运算法则破解楔裂破岩的微观力