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基于核心素养的高中英语阅读与写作能力提升路径探究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中英语阅读与写作能力的培养已成为学科教育的核心议题。本研究旨在探究基于核心素养的高中英语阅读与写作能力提升路径，通过分析当前教学现状、学生能力短板及核心素养内涵，提出兼具理论深度与实践性的教学策略。研究结合课程标准要求与学生认知特点，强调跨学科融合、情境化教学及个性化评价的重要性，以期为高中英语教师提供可操作的改进方案，最终促进学生英语综合素养的全面发展。

**关键词**

核心素养；高中英语；阅读能力；写作能力；教学路径

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**一、引言与背景**

教育的本质在于培养人的综合能力，而英语作