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人工智能与高中信息技术教学融合：培养学生跨学科思维的研究论文

**摘要**

在信息技术高速发展的时代背景下，人工智能（AI）逐渐渗透到教育领域，为高中信息技术教学带来了革命性变革。传统教学模式已难以满足培养学生跨学科思维的需求，而AI技术的融入为优化教学设计、激发学生创新潜能提供了新路径。本研究聚焦AI与高中信息技术教学的融合，探讨如何通过技术手段提升学生的跨学科思维能力，以适应未来社会对复合型人才的需求。通过分析AI技术的教育应用现状及面临的挑战，结合跨学科思维培养的理论基础，为教学实践提供可行性建议，推动信息技术教育的高质量发展。

**关键词**

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**一、背景分析**

随着信息技术