小学一年级数学《连加、连减》精品教学设计(1).docx

小学一年级数学《连加、连减》精品教学设计

一、教学目标

（一）【基础】知识与技能目标

1.学生能够初步理解连加、连减的含义，掌握连加、连减的运算顺序（从左到右）。

2.学生能够正确地进行10以内数的连加、连减计算，并能解决相关的简单实际问题。

3.学生能够通过观察情境图，发现数学信息，提出并分析数学问题，培养初步的逻辑思维能力。

（二）【重要】过程与方法目标

4.通过创设生动有趣的生活情境，引导学生经历从实际问题中抽象出连加、连减算式的过程，体会数学与生活的密切联系。

5.借助学具操作、画图、小组讨论等方式，让学生在动手、动口、动脑中探索连加、连减的计算方法，积累数学活动经验。

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