初中七年级语文下册第三单元“凡人微光”整体教学设计.docx

初中七年级语文下册第三单元“凡人微光”整体教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材单元定位与选文价值【重要】

本设计基于2024年版统编初中语文教材七年级下册第三单元。该单元在修订后，选文调整为《阿长与〈山海经〉》（鲁迅）、《山地回忆》（孙犁）、《台阶》（李森祥）、《卖油翁》（欧阳修）四篇课文，并紧跟单元之后设置了全新的“阅读综合实践”板块【1】。本单元在教材体系中承担着“小人物”主题深度阅读的教学任务，人文主题聚焦于“凡人微光”，引导学生从寻常百姓身上发现品格与光辉；语文要素则侧重于“熟读精思”，要求学生在通览全文的基础上，关注细节描写，把握人物特征，理解文章意蕴。单元内的四篇选文，