高中城市公园生态环境教育课程改革与创新研究论文
**摘要**
城市公园作为城市生态系统的核心载体,不仅是居民休闲游憩的重要场所,更是开展生态环境教育的天然课堂。当前,高中城市公园生态环境教育课程仍存在内容陈旧、形式单一、实践性不足等问题,难以满足学生核心素养发展的需求。本文基于新课改理念,结合城市公园的生态资源优势,提出生态环境教育课程改革的创新路径,旨在通过优化课程设计、丰富教学形式、强化实践体验,提升学生的生态意识、实践能力和创新思维。研究表明,科学整合公园生态资源与学科知识,能够构建兼具科学性与趣味性的教育体系,为推动生态文明建设奠定基础。
**关键词**
城市公园;生态环境教育;课程改
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