小学数学五年级下册《因数与倍数》核心知识清单.docx

小学数学五年级下册《因数与倍数》核心知识清单

一、数与代数的基石：因数与倍数的概念体系

（一）整除的意义：构建因数与倍数概念的基石

1、基础定义：在整数除法中，如果商是整数且没有余数（或者说余数为0），我们就说被除数能被除数整除，或者说除数能整除被除数。这是理解因数与倍数关系的根本前提。

2、【重要】整除的要素：必须同时满足三个条件——①被除数、除数（0除外）、商都是整数；②商没有余数。例如，10÷2=5，满足所有条件，因此可以说10能被2整除，或者2能整除10。

3、与除尽的区别：“除尽”包含的范围更广，它包括商是小数的情形，如10÷4=2.5，虽然除尽了，但商不是整数，因此不能称