几何相似多边形教学设计优质课实录.pdf

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“形似神合:相似多边形的概念与判定”教

应CB但AC是正方形的对角线长度为与AB的比是而BC对应CB的比是比例不一致教师强调相似多边形的对应不仅指角相等边成比例还指顶点顺序的对应即多边形的形状由边的顺序和角的顺序共同决定练习小试牛刀分钟下列图形中相似的是A所有矩形B所有菱形C所有

学优质课设计

一、课例基本信息

学科:初中数学

学段:八年级下册

教材:人教版《数学》八年级下册“图形的相似”单元

课时:1课时(45分钟)

边成比例或角相等的多边形是不是相似

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