人教版2026-2027学年四年级上册道德与法治教学计划（及进度表）.docx

人教版四年级道德与法治上册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

依托《2022义务教育道德与法治课程标准》各项要求，紧扣立德树人根本教育任务，立足四年级学生日常生活场景开展德育教学。课程依托班级生活、身心成长、网络信息、日常消费四大生活化板块，摒弃空洞说教，依托课堂活动、案例研讨、社会实践等形式，培育学生集体观念、生命观念、网络素养与节俭意识，引导学生规范言行举止，塑造正向三观，依托课堂学习促成知行合一，培养遵纪守法、明理向善的小学生。

二、学情分析：

四年级学生处于小学中段过渡期，经过低学段德育熏陶，已经具备基础规则意识，日常愿意参与班级集体活动，具备基础沟通表达能力，集体荣誉感初步形成。