电脑棋手
S版三年级语文
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学习目标
1、了解课文内容,有感情的朗读课文。
2、培养学生从小养成细观察、勤思考、多动手的习惯。
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一、默读课文,想一想,下棋前,“我”和电脑棋手
说了什么?
您准备与哪一种级别
的棋手下棋?
二段
让我先行吧
您选择先行还是后行?
第4页
谈谈:从这段“人机对话”中,
你有什么感受?
小结
第5页
二、刚开始时,“我”是怎样与电脑棋
手对局的?
(同窗们请带问题齐读课文第10自然段)
灵敏应对
小心翼翼
第6页
下棋中,“我”违规了,它怎样?
当“我”违反规则时,电脑棋手还会“嘟——”地
发出警告,提醒我给予纠正
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