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- 约1.18千字
- 约 20页
- 2026-08-10 发布于江苏
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桂花雨
学习目标
•语言运用:认识“箩、杭”,会写“懂、缠、箩”等10字;正确、流利、有感情朗读课文。
•思维能力:梳理“盼桂花—摇桂花—赏桂花—思桂花”脉络,抓关键词句品析语言。
•审美创造:感受摇花乐,体会桂花香里的童年与乡愁。
•文化自信:理解借物抒情,初步运用写法表达真情。
情境激趣,发布任务
桂花不艳,却香满童年、牵系乡愁。
情境激趣,发布任务
发布总任务:
担任“桂花记忆讲解员”,完成4项子任务,最终为课文做一场情感讲解。
朗读要求
初读课文,基础通关
1.自由朗读:读准字音、读通句子,圈出生字词。
2.字词闯关:认读“箩、杭”,指导书写“懂、缠、浸”;理解“姿
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