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第二单元大单元教学设计
一、设计构想
单元主题
语文要素
生活情境
任务
教学内容
阅读要有一定速度
学习提高阅速度的方法。
结合事例写出人物的特点
举办我们的阅读大会
任务一：“集中注意力，不回读”阅读大会
《冀中的地道战》
任务二：“连词成句地读”阅读大会
《将相和》
任务三：“借助关键语句读”阅读大会
《什么比猎豹的速度更快》
任务四：“带着问题读”阅读大会
《“诺曼底号”遇难记》
任务五：速读秘籍分享会
《语文园地二》
任务六：用漫画的形
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