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第四单元大单元教学设计
一、设计构想:
单元主题
生活情境
语文要素
任务
教学内容
家国情怀
探寻赤子心
笔绘未来图
探
寻
赤
子
心
笔
绘
未
来
图
结合资料,体会课文表达的思想感情。
学习列提纲,分段叙述。
任务一:倾听山河的悲鸣
(3课时)
多灾多难的土地:《七子之歌》《香港》《和平宣言》
残垣断壁的诉说:《圆明园的毁灭》《词句段运用》
任务二:穿越时空,寻赤子之心
(2-3课时)
《示儿》《题临安邸》
《己亥杂诗》《日积月
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