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三年级道德与法治过程性评价方案.pdf

三年级道德与法治过程性评价方案.pdf

    三年级《道德与法令》过程性评价方案

    三年级道德与法令过程性评价方案评价目的本评价方案的目的是通过对三年级学生在研究道德与法令课程过程中的表现和表达进行评价帮助教师了解学生的研究情况指导学生的研究和发展评价内容本评价方案旨在评价以下内容学生的道德观念评价学生对道德的理解和认识包

    1.评价目的

    本评价方案的目的是通过对三年级学生在研究《道德与法令》

    课程过程中的表现和表达进行评价，帮助教师了解学生的研究情况，

    指导学生的研究和发展。

    划评价将在每学期结束时进行

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