4.4 平移和旋转的应用 课件 人教版数学五年级上册.pptxVIP

图形的运动4平移和旋转的应用

新课导入上面这些美丽图案的设计，哪个利用了平移？哪个利用了旋转？

探究新知8下面右边的图案是左边的4张卡片通过平移或旋转拼成的，说一说每张卡片的运动过程。阅读与理解知道了什么？要解决的问题是什么？

分析与解答先在图中找出对应的卡片，标上序号。①②③④④③①②①号卡片要先绕右下角的顶点顺时针旋转90°，再向右平移2格，最后向下平移1格。

①②③④④③①②②号卡片不用旋转，只要向右平移3格，再向下平移1格。请你照样子说一说③号和④号卡片的运动过程。

回顾与反思旋转可以改变卡片的方向，平移可以改变卡片的位置。既改变方向又改变位置的卡片，也可以先平移再旋转。

巩固运用1.观察下面三组图形，说一说你的发现，并回答后面的问题。每组中的两个图形相同。

（1）怎样通过平移或旋转使每组图形变成一个正方形？第一组图：上面的直角梯形先向下平移3格，再向左平移3格。照样子说一说其他两组图形吧！

（2）通过平移或旋转，你还能把每组图形分别变成什么图形？试一试，并说一说。

2.下面右边的大熊猫头像是左边的4张卡片通过平移或旋转拼成的，说一说每张卡片的运动过程。同伴互相说一说。

课堂小结同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢?

整理和复习

图形的运动（二）轴对称平移轴对称图形上两个对称点到对称轴的距离相等根据对称轴补全轴对称图形画出平移