《两只小象》第五单元鲁教版(新教材)小学音乐一年级上册核心素养目标审美感知:能感知并表现歌曲《两只小象》活泼、欢快的基本情绪,体会“中速”的音乐特点。艺术表现:能用自然、活泼的声音演唱歌曲,并尝试背唱。能在演唱中初步感受并运用“XXX0”等节奏型,特别是休止符的停顿。文化理解:通过歌曲学习,体验和表现小象间友好、和谐相处的愉快情感,感受音乐对情感的表达。创意实践:能根据歌词内容,与同伴合作模仿、创编表现小象“走路”、“钩鼻子”、“握手”等简单、形象的动作,并乐于在歌曲演唱中运用表演。情境导入,认识“小象”课程导入“小朋友们,音乐课开始啦!今天,有两位特别可爱的
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