3.10 哪杯水热（教学课件）【含AI视频】科学青岛版三年级上册2026秋.ppt

***********10哪杯水热第3单元青岛版（新教材）小学科学三年级上册核心素养目标科学观念：物体冷热程度叫温度；温度常用单位摄氏度（℃）；依靠感官判断冷热不准确，温度计可以精准测量温度。科学思维：对比感受与仪器测量两种方式，体会工具对于科学观察的意义；区分温度计正确、错误操作，梳理规范测量步骤。探究实践：认识水温计结构，熟练掌握水温计测量液体温度的操作方法；规范记录实验数据，对比得出哪杯水温度更高。态度责任：实验中轻拿玻璃仪器，注意防烫伤；如实记录测量数据，养成严谨的观察习惯；了解不同温度计在生活中的用途。情境激趣，感官体验01看图谈话，引出问