《苗家乐》第四单元鲁教版(新教材)小学音乐一年级上册核心素养目标审美感知:能初步感知《苗家乐》中速稍快、欢快的音乐情绪,了解芦笙是苗族代表性乐器,对芦笙与乐队合奏的音响有直观印象。艺术表现:能通过模仿吹芦笙、摆臂踏步等动作,表现苗族舞蹈的基本姿态,在音乐中自然、合拍地进行律动。文化理解:通过聆听乐曲,知道《苗家乐》是苗族芦笙调,感受其节庆、欢乐的风格特点,初步了解苗族音乐与生活习俗的关联。创意实践:能在教师引导下,以小组合作的形式,选用合适的打击乐器(如响板、铃鼓、碰铃等),为乐曲的典型节奏型做简单、整齐的伴奏,体验合作的乐趣。导入新课,走近苗族课程导入“欢迎小朋友
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