3.15 风是怎样形成的（教学课件）【含AI视频】科学青岛版三年级上册2026秋.ppt

***********《风是怎样形成的》第3单元青岛版（新教材）小学科学三年级上册核心素养目标科学观念：知道空气流动形成风；太阳照射导致各地温度不同，热空气上升，冷空气流过来补充，空气循环流动形成自然界的风；区分人造风与自然风。科学思维：根据实验烟的流动现象推理空气流动规律，学会运用间接观察法研究看不见的空气。探究实践：完成塑料瓶风的模拟实验，仔细观察烟的运动方向；规范用火操作，树立安全实验意识。态度责任：辩证看待风对人类生活的影响；乐于观察身边风的现象，体会科学可以解释自然现象。情景导入，认识哪里有风01看图感知风的现象大家观察图片，找找画面里哪里