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生物医学工程专业本科《医学电子学》深度复习与前沿应用教学设计

一、教学基本信息

课程名称：医学电子学

授课对象：生物医学工程专业大学三年级本科生

课时安排：2学时（90分钟）

教学类型：复习课

教材依据：《医学电子学基础》（第4版），王明时主编，人民卫生出版社；及近年来生物医学工程领域顶级期刊（如IEEETBME,BiosensorsandBioelectronics）相关前沿综述。

二、教学目标设计

（一）知识与技能目标【重要】

1.系统梳理医学电子学的核心知识体系，精准复现生物电放大器的基本结构、关键性能指标（输入阻抗、共模抑制比、噪声系数、带宽）及其物理意义。

2.深度解析经典电路模块，包括仪表放大器（INA）、滤波器（高通、低通、带通、带阻、陷波器）的工作原理与传递函数推导。

3.熟练掌握医学电子系统抗干扰设计的基本策略，包括屏蔽、接地、隔离（光电隔离、电磁隔离）以及驱动右腿电路的工作原理。

4.能够运用所学原理分析典型医学仪器前端电路，如心电图（ECG）机前置放大器、脑电图（EEG）信号采集电路的结构与特点。

（二）过程与方法目标

1.通过典型习题的变式训练与深度剖析，培养学生从“解题”到“解决问题”的思维转变，强化工程建模与电路分析能力。

2.引入文献阅读与小组研讨，引导学生追踪医学电子学领域的前沿进展（如可穿戴柔性电子、神经接口技术），提