小学五年级英语上册《Module 6 Unit 2 They got seventy points》核心素养教学设计.docxVIP

小学五年级英语上册《Module6Unit2Theygotseventypoints》核心素养教学设计

一、课程基本信息

【基础】本教学设计严格依循《义务教育英语课程标准（2022年版）》所确立的课程理念，以外语教学与研究出版社（简称外研社）义务教育教科书·英语（一年级起点）五年级上册Module6Unit2“Theygotseventypoints”为核心教学载体。本单元主题归属于“人与社会”范畴，具体涉及“体育运动与赛事、规则与成绩”子主题群。授课学段锁定为小学五年级，学期设定为第一学期，学生正处于从形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，同时具备三年半的英语学习经历，积累了关于运动、数字、一般现在时的基础表达，但对一般过去时规则动词与不规则动词的混合运用仍处于形成性阶段。本课课型定位为“读写整合·综合应用”课，课时长度40分钟，一课时完成。本设计以大单元教学为统领，将本课置于Module6整体语境中——模块核心话题为“谈论过去发生的事情及结果”，Unit1通过Simon与Daming关于篮球赛的对话呈现了不规则动词过去式（go—went,see—saw）及一般过去时陈述句，Unit2则借助一场完整篮球赛的成绩报告文本，深化一般过去时在具体语篇中的运用，并系统性拓展基数词与名词搭配（seventypoints,eighty-twopoint