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《守株待兔》公开课教案

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够准确、流利地朗读《守株待兔》，理解并解释“株”、“走”、“释”、“耒”等关键字词的含义；能用自己的话复述故事主要内容；理解“守株待兔”这一成语的比喻义及其现实引申。

2.过程与方法：通过情境创设、问题引导、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，引导学生主动探究寓言故事的情节发展和寓意；培养学生初步的逻辑思维能力和批判性思考能力，学习从不同角度分析人物行为和故事内涵。

3.情感态度与价值观：引导学生认识到不劳而获的思想是错误的，树立通过诚实劳动获取成果的正确价值观；培养学生积极进取、勇于创新的精神，避免墨守成规、消极等待的人生态度。

二、教学重难点

*教学重点：理解寓言故事所蕴含的深刻道理，即不付出努力而寄希望于意外收获的侥幸心理是不可取的。

*教学难点：如何将寓言的寓意与学生的现实生活联系起来，引导学生将所学道理内化为自身行为准则，并能辨别生活中的“守株待兔”现象。

三、教学准备

1.教师准备：制作包含《守株待兔》原文、相关插图、重点字词解释、拓展思考问题的多媒体课件；准备“株”、“耒”等字的象形字图片或简笔画；设计小组讨论任务单。

2.学生准备：预习《守株待兔》，尝试借助工具书理解不认识的字词，思考故事大概讲了一件什么事。

四、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣（约5分钟）

*教师活动