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小学数学：《小学数学问题解决能力的培养策略研究》论文

**摘要**

在小学数学教育中，问题解决能力的培养不仅是知识应用的实践环节，更是学生逻辑思维、创新意识和自主学习能力发展的关键。当前，传统教学模式往往侧重于公式记忆和机械练习，忽视了学生解决实际问题的能力，导致学生面对开放性、综合性问题时表现力不足。本研究基于建构主义学习理论，结合小学数学课程特点，探讨问题解决能力的培养策略，旨在通过情境创设、思维训练和合作学习，提升学生的数学素养和综合能力。研究结果表明，系统化的问题解决训练能够显著增强学生的数学应用意识和自主学习能力，为小学数学教育改革提供实践参考。

**关键词**

小学数学；问题解决能