《乃哟乃》第四单元鲁教版(新教材)小学音乐一年级上册
核心素养目标审美感知:能感知歌曲《乃哟乃》欢快、活泼的土家族民歌风格,体会其由“sol、mi、do”三个音构成的旋律特点。艺术表现:能运用自然的声音、活泼的情绪演唱歌曲,并能用举手(sol)、拍肩(mi)、叉腰(do)?的身体动作,准确对应并表现这三个音的高低。文化理解:通过歌曲学习,知道《乃哟乃》是湖南土家族民歌,了解“乃哟乃”是表示欢乐、召唤的土家语,对土家族音乐文化产生兴趣。创意实践:能探索水杯、碗等生活物品的音色,自制“小乐器”,并尝试用其为歌曲伴奏,体验“创造声音”的乐趣。
导入新课,走近土家族
课程导入“小朋友们,音乐课开始
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