3.11 变色游戏（教学课件）【含交互动画】科学冀人版五年级上册2026秋.pptx

11.变色游戏五年级上册第三单元冀人版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：1.知道苹果变色、柠檬汁密信显影、紫甘蓝汁遇酸碱变色等现象，本质是物质与氧气或受热发生的化学变化，会生成新物质；2.理解物理变化是物质形态、状态的改变，不产生新物质；3.初步建立“颜色变化、发光发热、产生沉淀或气体”是化学变化常见证据的观念。科学思维：1.能通过比较苹果变色前后、紫甘蓝汁加入不同液体后的现象，运用归纳推理概括化学变化的特征；2.能基于“是否生成新物质”的标准，对生活中的变化（蜡烛燃烧/熔化、铁生锈、水结冰）进行分类，发展证据意识和模型建构能力。核心素养

探究实践：