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北师大版七年级数学下册导学案

学习目标

1.理解相交线、对顶角、邻补角的概念，能准确识别图中的对顶角和邻补角。

2.掌握对顶角的性质，并能运用该性质进行简单的角的计算和推理。

3.通过观察、操作、推理等数学活动，体验数学结论的探索过程，发展空间观念和初步的几何直观。

学习重难点

*重点：对顶角的概念及性质；邻补角的概念。

*难点：对顶角性质的探索与应用；在复杂图形中准确辨认对顶角和邻补角。

学习过程

一、情境引入，温故知新

同学们，我们生活的世界充满了各种各样的图形。观察一下我们的教室，黑板的边缘、窗户的框架、课桌的角……你能发现哪些线之间存在相交的关系吗？两条直线相交会形成哪些我们熟悉的图形呢？今天，我们就一起来深入研究“相交线”。

在小学阶段，我们已经学习了直线、射线、线段和角的基本概念。请回忆一下：什么是角？角的度量单位是什么？

二、自主探究，形成概念

活动1：观察与思考

请同学们在练习本上任意画两条相交的直线，标记为直线AB和直线CD，它们相交于点O（如图1所示）。


（图1）

1.两条直线AB与CD相交，形成了几个角？请分别用数字或字母表示出来。

2.观察这些角，它们的位