2026晋级试讲答辩初中语文现代诗歌试讲通用模板.docx

初中语文现代诗歌试讲通用模板

尊敬的评委老师，大家上午好！我是今天面试初中语文的×号考生。我的试讲题目是——《____》。下面我将展开我的试讲。

一、音频情境导入

师：上课！同学们好，请坐！诗歌就像流动的音乐，总能用简洁的文字触动我们的心灵。今天老师给大家带来一段音频（播放与诗歌主题相关的纯音乐或诗歌朗诵），请大家闭上眼睛，认真聆听，感受音乐里的情绪，是欢快的、悲伤的，还是激昂的？音频播放完了，谁来说说你感受到了什么？其实今天我们要学的现代诗《____》，也藏着这样动人的情绪和画面。让我们一起走进诗歌，感受文字的韵律之美。

二、初读诗歌，感知韵律

师：首先请大家自由朗读诗歌，注意读准字音、把握节奏，遇到不认识的字标注出来，借助课下注释解决。读完后想一想：这首诗主要写了什么内容？给你留下了怎样的初步印象？（停顿2秒）

师：朗读时间结束，咱们来解决几个重点字词：“”这个字，读音是，注意声调是____，在诗中是____的意思；“____”这个词，大家可以结合诗歌语境理解，它描绘的是____的画面。

师：现在请大家以小组为单位，齐读诗歌，注意小组内互相配合，读出诗歌的停顿和韵律感。比如诗中的“____”这句，要放慢语速，读出____的情绪。读完后小组内讨论：这首诗的节奏有什么特点？哪些词句让你感受到了韵律美？

师：哪个小组愿意展示你们的朗读并分享想法