部编版三年级语文上册掌声说课稿实用版.pdfVIP

部编版三年级语文上册《掌声》说课稿

低年级向高年级过渡的阶段在学习方法上还需要进一步的指导和培养他们在自主学习和合作探究方面的能力有待提高教师在教学过程中要注重激发学生的学习兴趣逐步引导他们掌握有效的学习方法三说教学目标知识与技能目标学生能够正确流利有感情地朗读课文例如在朗读

一、说教材

《掌声》是部编版三年级语文上册第八单元的一篇精读课文。本单元的

主题是“美好品质”，这篇课文以朴实无华的语言向我们讲述了一个感人的

故事：残疾女孩英子在同学们的掌声鼓励下，从自卑、忧郁变得开朗、自信

的故事，体现了掌声蕴含的力量以及同学之间的关爱与鼓励。

课文结构清晰，可分为三部分。第一部分（第1自然段），写英子因残

疾而自卑、忧郁。“总是默默地坐在教室的一角”这一描写生动地刻画出英

受掌声的热烈从而深刻体会这两次掌声对英子的重要意义学习第三部分第自然段学生自由朗读第自然段然后教师提问英子有了哪些变化让学生找出相关的句子如她和同学们一起游戏说笑甚至在一次联欢会上还让同学们教她跳舞通过这些句子让学生体会到英子在掌声的鼓励下

子的孤独与内向，她害怕被他人关注，只能将自己封闭起来。