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中小学课堂纪律管理细则

本细则适用于义务教育阶段1-9年级所有常规文化课堂、实验实操课、艺体技能课、课后服务拓展类课堂及自习课的纪律管理，制定依据为《中华人民共和国义务教育法》《中小学教育惩戒规则（试行）》《中小学生日常行为规范（2015年修订）》，结合小学低段（1-2年级）、小学高段（3-6年级）、初中段（7-9年级）学生认知发展特点与行为养成规律制定，所有任课教师、班主任、在校学生均需严格遵照执行。

（一）课前预备阶段纪律要求

预备铃设置标准为：小学低段预备铃为正式上课前2分钟，小学高段、初中段预备铃为正式上课前3分钟，各学段预备铃响后统一执行以下要求：

1.小学低段（1-2年级）：所有学生需立即停止室外游戏、打闹等活动，按队列顺序有序返回教室，不得在走廊推挤、喧哗，进入教室后立即回到指定座位坐好，不得随意调换座位、离开座位。当天轮值的值日班长需在预备铃响后10秒内站到讲台前，带领全班同学诵读指定的古诗、口算口诀、拼音字母表等内容，诵读期间需保持站姿端正、声音洪亮，不得交头接耳。所有学生需将本节课所需的课本、练习册、铅笔、橡皮统一摆放在课桌左上角，文具盒（袋）内不得装载卡通发声玩具、弹珠、卡牌等与学习无关的物品，一经发现任课教师可暂时收缴，交由班主任保管至周五放学。预备铃至正式上课铃期间的纪律情况纳入当日班级量化考核，每发现1人次随意走动、打闹、未按要求摆放文具，扣班级月度量化