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2025年小学数学教研组长教学互动计划

一、指导思想

本计划以“立德树人”为根本任务，紧密围绕当前小学数学课程改革的核心要求，聚焦学生数学核心素养的培育与提升。坚持以学生发展为本，以课堂教学为主阵地，以教学互动为重要途径，旨在通过系统化、常态化、多样化的教研活动，促进本组教师专业素养的共同提升，优化教学策略，提高课堂教学效率与质量，最终助力学生形成良好的数学思维习惯和持续的学习兴趣。我们将秉持“务实、高效、创新、共享”的原则，营造积极研讨、互助共进的教研氛围，推动我校小学数学教学工作再上新台阶。

二、工作目标

1.提升教师专业素养：通过持续的教学互动与研讨，更新教师教育教学理念，提升教师解读教材、设计教学活动、实施课堂教学以及评价学生学习的能力，特别是青年教师的专业成长。

2.优化课堂教学质量：聚焦课堂，深入研究教学方法与策略，探索符合小学生认知特点和数学学科本质的教学模式，切实提高课堂教学的吸引力和有效性，促进学生深度学习。

3.促进学生全面发展：通过有效的教学互动，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学思维能力、创新意识和解决实际问题的能力，落实数学核心素养的培养目标。

4.构建积极教研文化：营造开放、民主、合作、探究的教研氛围，形成同伴互助、共同进步的良好局面，提升教研组的整体凝聚力和战斗力。

三、重点任务与实施策略

（一）深化理论学习，更新教学观念

理论是实