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大班语言《大熊的拥抱节》+教案

在孩子们的世界里，情感的体验与表达是成长过程中不可或缺的重要一课。《大熊的拥抱节》这个温馨而略带波折的故事，如同一面镜子，映照出人际交往中的点滴，也为我们提供了一个引导幼儿理解情感、学习交往的绝佳载体。本次语言活动旨在通过对故事的深入理解，让大班幼儿体验大熊从孤独到被接纳的情感变化，学会反思自己的行为，并初步建立主动表达友善、化解矛盾的意识。

一、活动目标

1.认知与理解：理解故事内容，知道大熊在拥抱节经历的情感变化及其原因。能够用较完整的语言复述故事的主要情节。

2.情感与态度：体验大熊从伤心、孤独到快乐、被接纳的情感历程。萌发主动与同伴友好相处、乐于分享与拥抱的积极情感。

3.能力与技能：学习用恰当的语言和行为向同伴表达歉意和友好。在集体活动中，能积极参与讨论，大胆表达自己的想法。

二、活动准备

1.物质准备：《大熊的拥抱节》故事绘本或PPT课件；大熊、小兔、山羊、小松鼠等角色的头饰或图片；欢快和略带忧伤的背景音乐；“拥抱卡”若干（可由幼儿提前简单装饰）。

2.经验准备：幼儿有过节日的经验，对“拥抱”这一行为所代表的情感有所体验。

三、活动过程

(一)开始部分：情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：

*教师：“小朋友们，我们都过过很多快乐的节日，比如春节可以放鞭炮，儿童节可以收到礼物。今天，老师要给你们介绍一个特