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高中数学抽象思维培养与教学实践研究论文

**摘要**

在高中数学教育中，抽象思维能力的培养是提升学生数学核心素养的关键环节。本文通过结合教学实践，探讨抽象思维在高中数学教学中的重要性，分析当前教学中存在的问题，并提出针对性的培养策略。研究发现，抽象思维能力的提升不仅有助于学生深入理解数学概念，还能增强其问题解决能力。文章通过案例分析和教学反思，为教师优化教学设计、促进学生思维发展提供参考。

**关键词**

抽象思维；高中数学；教学实践；核心素养；问题解决

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###一、引言

数学作为一门基础学科，其核心价值不仅在于知识的传授，更在于思维的启迪。高中数学课程承载着培养学生逻辑思维、空间想象