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高中语文文言文教学中学生文言文阅读能力培养与评价研究论文

**摘要**

文言文作为中华优秀传统文化的载体，在高中语文教学中占据重要地位。然而，当前文言文教学仍存在学生阅读能力不足、评价体系单一等问题，影响文化传承与语文素养提升。本研究聚焦文言文阅读能力培养与评价，通过分析教学现状与挑战，提出优化策略，以期为教师提供实践参考。

**关键词**

文言文阅读能力；培养策略；教学评价；文化传承

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###一、背景分析

（一）文言文教学在核心素养培养中的重要性日益凸显

1.**内容**：文言文承载着丰富的历史文化信息，是学生理解传统智慧的重要窗口。通过阅读《论语》《桃花源记》等经典文本，学生不仅