高中英语全册教学大纲-.docxVIP

一、前言

（一）课程性质与定位

高中英语课程是义务教育阶段英语课程的自然延伸和深化，是普通高中学生必修的一门基础课程。本课程旨在为学生进一步学习英语语言知识、发展语言技能、提升跨文化交际能力、培养批判性思维和自主学习能力奠定坚实基础，同时促进学生情感态度、价值观的健康发展，为其终身学习和未来发展创造有利条件。本课程兼具工具性与人文性，既是学生认识世界、获取信息、进行交流的工具，也是涵养人文精神、拓宽国际视野、理解不同文化的载体。

（二）课程指导思想与基本原则

1.立德树人，素养为本：以社会主义核心价值观为引领，将立德树人根本任务融入英语教学全过程，注重培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养。

2.学生主体，因材施教：关注学生的个体差异和学习需求，尊重学生的学习主体性，鼓励自主、合作、探究式学习，提供多样化的学习路径和资源，促进每位学生在原有基础上的发展。

3.整体设计，循序渐进：兼顾语言学习的系统性和渐进性，整体规划高中三年的教学内容、目标和活动，由易到难，由浅入深，螺旋式上升，确保知识的连贯性和能力的逐步提升。

4.实践运用，注重语境：强调语言学习的实践性和应用性，引导学生在真实或模拟的语境中运用语言知识和技能解决实际问题，培养学生的综合语言运用能力。

5.文化浸润，双向理解：引导学生了解中外文化的差异与共通之处，培养跨文化意识和跨文化交