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- 2026-08-10 发布于江苏
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●考点清单解读●重难题型突破●易错易混分析●方法技巧点拨2.1认识有理数第一课时有理数
■考点一具有相反意义的量含义示例(1)具有相反意义(2)具有数量第一课时有理数1.具有相反意义的量包含的两层含义
第一课时有理数2.具有相反意义的量的表示方法
第一课时有理数3.具有相反意义的量的特征成对性成对出现,单独一个量不能成为具有相反意义的量同类性两个量所表示的属性相同,即表示的是同一类对象不唯一性具有相反意义的量只要求具有相反意义,不要求数量相等
第一课时有理数典例1(1)若规定零上温度为正,某地12月某天的最高温度是零上8℃,可
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